20130429bis

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29 APR 2013

Quelques notions théoriques
On se propose un embryon d'exercice de contrepoint: eg: fa-si si on bémolise le si, on revient à la quarte ce n'est pas un hasard si le sib est le premier de la liste des bemols...
 * à une ligne mélodique donnée, nous allons ajouter une deuxième voix
 * contrepoint = note contre note : nous allons doubler chaque note
 * Les consonnances les plus parfaites:
 * les consonnances parfaites sont:
 * l'unisson
 * l'octave
 * la quinte
 * la quarte (à l'époque médiévale)
 * les consonnances imparfaites sont:
 * la tierce
 * la sixte
 * les dissonances:
 * la quarte augmentée ou quinte diminuée (triton = 3 tons exactement)


 * la seconde
 * la septième
 * A noter que le 13e siecle est très dissonant: on a des consonnances à certains moments clés dans le morceau, des quintes, des tierces... à intervalles réguliers,..., en début et fin de phrases, ...; entre deux: les dissonances abondent

Exercice de compo
On donne:
 * le cantus firmus
 * les notes de départ et d'arrivée de la 2e voix, une octave au-dessus du cantus firmus

On demande:
 * écrire une deuxième voix, en contrepoint (note contre note)
 * autant que possible respecter les harmonies (octaves, quintes, quartes; éventuellement tierces & sixtes)
 * les dissonances sont interdites (seconde, septième et triton)

Solutions
cf. notes de cours

The end
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